«La abundancia de combustible fósil es un mito»

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ENTREVISTA a Jeremy Leggett, empresario de energías renovables. El futuro de la energía-

Se le considera uno de los defensores de las políticas de crecimiento basadas en las energías renovables. Jeremy Leggett, líder del sector fotovoltaico británico, exhibe un discurso crítico con el modelo energético imperante.

Da la impresión de que existe una nueva abundancia de combustibles fósiles, con gas pizarra (shale gas), petróleo no convencional…, cuando hace unos años temíamos una inminente crisis de escasez. ¿Es cierto?

No. Las empresas que controlan la industria de la energía están haciendo todo lo que pueden para extender el mito de que existe energía fósil en abundancia. Se habla hasta la saciedad del giro en Estados Unidos, de que ha pasado de la dependencia a la independencia energética gracias a la técnica del fracking para extraer gas pizarra. Es un puro invento. El mito me recuerda a lo que hizo el sector financiero antes del pinchazo de la burbuja en el 2008. La industria de la energía está cometiendo el mismo error de excesivo optimismo.

Pero el gas pizarra sí ha cambiado las expectativas energéticas en Estados Unidos, ¿no?

Pues no. El ritmo de agotamiento de los pozos que han perforado con el fracking es muy elevado. Muy pocas empresas están ganando dinero pese a todo lo que se dice del gas pizarra. Muchas están perdiendo grandes cantidades. Wall Street sigue facilitando la financiación, pero, como en ocasiones anteriores, no podemos fiarnos de su capacidad para valorar inteligentemente lo que es una buena o mala inversión.

¿Cree que hay una burbuja en el fracking?

Puede ser una nueva versión del esquema Ponzi (comportamiento gregario en busca de beneficios que no existen). Hay problemas de agotamiento, deuda, cash flow y capital. Creo que en algún momento vamos a asistir a un enorme shock que afectará a los inversores en gas pizarra. Aunque Estados Unidos siga con el fracking, en Europa y China va a ser aún más difícil.

En todo caso, ¿hasta qué punto se pueden seguir extrayendo esos combustibles sin desencadenar un cambio climático descontrolado?

No se puede. En Carbon Tracker hemos demostrado que si se extrae más del 20% de las reservas de crudo identificadas, las temperaturas del planeta subirán más de dos grados. lo cual es extremadamente peligroso para el clima.

Cuando se publicaron estos cálculos en el informe de Carbon Tracker usted confiaba en que los inversores se dieran cuenta y dejaran de invertir. ¿Ha ocurrido así?

En algunos casos. E

n Noruega una empresa se ha retirado de diecinueve proyectos de extracciones de combustibles fósil. Existe un miedo racional a los activos hundidos, es decir, al hecho de haber gastado mucho dinero en la extracción y que luego haya un acontecimiento climático y que haya un giro de las políticas.

Pese a eso, las renovables están perdiendo terreno día a día en Europa. En España especialmente.

Sí. Las grandes compañías de energía fósil están luchando de la manera más sucia para mantener su posición. En estos momentos hay una guerra sin tregua y sabemos ya quiénes son los enemigos.

Es extraño, porque Iberdrola se ha presentado como la vanguardia de la transición hacia las renovables, ¿no?

Sí. Pero están cambiando. Igual que BP, que hasta se había rebautizado como Beyond Petroleum, más allá del petróleo. Justo cuando el precio de la energía fotovoltaica estaba acercándose al grid parity (paridad con el precio de la red), BP anunció que abandonaba todas sus actividades solares. Es increíble.

¿Los gobiernos, como el español, han cambiado de política?

Eso lo dicen las empresas. Si tuvieran los incentivos necesarios, harían lo que se debe hacer. Pero llevo veinticinco años en esta industria y sé cómo funcionan. Los lobbies de estas empresas jamás han dejado de presionar en favor del combustible fósil. Lo hacen bajo cuerda, mientras su imagen pública se identifica con las renovables. Sabemos que hay 50 funcionarios de alto nivel en Whitehall [calle de Londres] que reciben honorarios de las grandes compañías de energía. Están usando sus posiciones para promocionar el gas y la energía nuclear. Es un juego sucio. No cogen prisioneros, sino que disparan a matar.

Parece que el Gobierno británico va a impulsar el fracking.

En real

idad, está dividido. Hay gente del entorno de George Osborne (ministro de Hacienda) que quiere apostar por el gas y el fracking. Y hay gente, como Greg Barker (ministro de Energía y Cambio Climático), que sabe que el fracking es una locura, y que se tendría que estar fomentando un Silicon Valley británico basado en energías limpias. O sea, no todo es blanco y negro.

¿Cuál es su impresión en lo referente a España?

Lo que pasa en España es una gran tragedia. Va hacia atrás. Se han impuesto los criterios de los intereses establecidos de la industria de combustibles fósiles. Traicionan el interés nacional.

¿Por qué?

Porque el futuro va a ser de las energías bajas en carbono. Los países que lideran esa transición saldrán ganando. España tenía una excelente trayectoria; ya no.

¿Cree que el mercado desincentivará la extracción de combustibles fósiles?

No. Por sí solo, no. Creo que vamos encaminados hacia un estallido de la burbuja y tras el crac habrá un cambio de estrategia.

Un veterano medioambientalista como George Monbiot sostiene que ya es demasiado tarde y que habrá que aceptar una capacidad nuclear para prever el desastre climático. ¿Qué opina al respecto ?

Sí, llevo años debatiendo con George. Me parecía bastante asombroso que, en medio del desastre del complejo de Fukushima, enfatizase todavía más su apoyo a la opción nuclear diciendo que lo de Fukushima había sido relativamente suave. Ahora estamos viendo, un año y medio después, que sigue habiendo una fuerte contaminación. En todo caso, ya no hay tiempo para construir centrales nucleares. Es una distracción peligrosa.

Fuente: La VANGUARDIA

Roger Schank, neurocientífico experto en aprendizaje «Los sueños son simulaciones que nos enseñan a actuar»

Los-suenos-son-simulaciones-qu_54389805052_54026874601_600_226Aprender es hacer

Suiza, Austria, Alemania y otros países prósperos han potenciado en su educación la techné (cómo hacer) frente a la episteme (conocer). Suiza siempre ha tenido un porcentaje bajo de universitarios comparado con otros países ricos. Y es que la educación de calidad siempre genera prosperidad, pero no siempre el aumento de licenciados (véase Egipto o Marruecos) enriquece a un país. Tras dirigir la Educación On Line de la Universidad de Columbia, Schank convierte formación académica en empleo: ¡cuánta falta nos hace! Colabora con La Salle-XTOL Masters en formar a distancia a licenciados en paro hasta que se convierten en flamantes profesionales de la era digital.

 
Cómo sabe usted que alguien ha estudiado en Harvard?

¿Estilo? ¿Carácter?…
Lo sabe porque él se lo dice.

¿Y si no lo dice?
Nadie se entera, porque los egresados de Harvard son iguales que los de otras muchas universidades. Y, si sigue durante décadas las carreras de una promoción de Harvard -como se ha hecho- comprobará que la vida los va situando en una discreta medianía.

La universidad son también contactos.
Y Harvard es eso sobre todo, como Yale o Stanford, donde yo he estudiado y he enseñado: nacieron para reservar los puestos clave de la sociedad a los hijos de quienes los ocupaban. Educar era su modo de seleccionar.

Algo habrán enseñado también.
¡Por supuesto! Y hoy están más abiertas a minorías y son más meritocráticas: la nota determina cada vez más el acceso. Y así se pierden mucho talento. Porque quien saca mejores notas no es el mejor, sino sólo el mejor sacando buenas notas.

Pero algún criterio han de usar…
¿Para seleccionar? Creo que ya hemos superado ese estadio educativo. Hoy las tecnologías nos permiten enseñar sin segregar. Educar a todos, aunque a nuestras universidades no les guste. ¿Sabe qué me contestaron en la Universidad Carnegie Mellon cuando lo dije?

¿…?
Que ellos no querían enseñar como quien vende McDonald’s; ellos querían formar un puñado de líderes con el espíritu Carnegie… Y yo lo que quiero es todo lo contrario: enseñar a millones de personas a aprender hasta dar lo mejor de sí mismas.

Aprender requiere esfuerzo, repetición, memoria, sacrificio, método…
Aprender no requiere sufrimiento, la escuela sí. Aprender no es necesariamente aburrido, un aula sí. Un tipo hablando durante horas es naturalmente aburrido. Un tostón.

No pain, no gain (sin esfuerzo no hay ganancia).
De acuerdo, pero ¿quién dijo que el esfuerzo debe ser deprimente? ¿Le gusta jugar al fútbol? ¿Y no suda y se esfuerza jugando?

Pero es un esfuerzo placentero.
Lo que ni es placentero ni enseña es aguantar rollos en un aula. A ver: ¿qué prefiere usted si su piloto en un avión enferma?, ¿que le sustituya alguien que ha aprendido a volar en un simulador u otro que ha aprendido Teoría del Vuelo en una facultad?

A caminar sólo se aprende andando.
Y si le digo que me gano la vida dando conferencias, ¿me pide que le dé una o sigue charlando conmigo con preguntas y respuestas?

El diálogo enseña más que el sermón.
Porque los humanos somos seres conversacionales. ¿Y sabe por qué hablamos?

¿Para hablar y escuchar?
¡Qué va! Apenas escuchamos a los demás.

Ahí le doy la razón sin matices.
Hablamos porque hablar nos hace más inteligentes al obligarnos a pensar por nosotros mismos. Hablar y pensar son una misma acción. Y sólo atendemos lo que dice el otro cuando acompaña nuestro discurso.

Lo que mola más es que te escuchen.
Porque te da control de la situación. Por eso ver una conversación en la tele suele ser aburrido y, en cambio, quienes hablan disfrutan. La entrevista escrita es otra cosa.

¿Por qué?
Porque da el control al lector: puede saltarse preguntas e ir sólo a lo que le interesa. Estamos evolutivamente programados para retener lo útil, lo que nos permite adaptarnos a los desafíos del medio. Y también por eso soñamos, para aprender a vivir.

¿Los sueños son lecciones de vida?
Los sueños son hipótesis virtuales de cuanto puede sucedernos despiertos. Son simulaciones de la vida que nos permitirán anticiparnos cuando algo suceda y aprender a sobrevivir. Cuando vemos o nos cuentan que hay monstruos, solemos soñar después con ellos y así aprendemos a huir si nos sale uno real.

¿El sueño es un simulador de la vida
Es nuestra manera natural de aprender. Pero fíjese en que no son una clase de Huida del Ogro, sino una simulación de huida en la que las sensaciones son reales. Enseñar debe seguir el mismo proceso y aprender debe ser como volar con simulador: es hacer y no estudiar. Por eso, lo mejor de muchas carreras son las prácticas.

Cada vez hay más universitarios.
Pero la universidad sigue acomodada en formar académicos en vez de profesionales.

¿Cómo se aprende?
Tenemos necesidades y, para cubrirlas, objetivos; y para alcanzarlos hacemos pruebas: intento y error; error; error… Hasta que empiezas a acertar. Sin fallos no se aprende, porque el aprendizaje se consolida precisamente en el diálogo interno para reconocer, admitir y corregir el error. Quien no siente cada fallo no está aprendiendo.

¿Y el profesor?
Un mentor incentiva y acompaña, pero nada sustituye a la propia experiencia.

Hay cosas que no se enseñan, se aprenden.
No basta con explicar algo a alguien; ese alguien tiene que equivocarse mil veces intentando hacerlo como el mentor. Por eso, aprender, en parte, es imitar.

Más valores para las organizaciones del futuro

Barcelona acoge la primera edición de unas jornadas internacionales centradas en la diversidad, la sostenibilidad y la ética en las empresas.

imagesLa creatividad, la gestión de la diversidad, el liderazgo, el crecimiento sostenible o la ética son valores que a menudo aparecen vinculados al mundo empresarial. Sin embargo, la mayoría de las organizaciones todavía no los maneja ni los aplica con la frecuencia y la naturalidad que, en opinión de los expertos, serían deseables.

A su entender, los conocimientos y las destrezas del personal ya no son suficientes en un entorno tan cambiante como el actual. Algunos incluso llegan a hablar de un «nuevo paradigma», como los impulsores de la primera edición de unas jornadas profesionales de carácter internacional que tratarán en exclusiva estos asuntos en el campus barcelonés de La Salle (Universitat Ramon Llull) el 24 y 25 de octubre: Evolution Congress.

Su objetivo es debatir con los participantes –empresarios, directivos, gestores, emprendedores, estudiantes de escuelas de negocios– cómo se deben afrontar las necesidades del presente y los retos del futuro yendo más allá de los esquemas del pasado. Y también, en la medida de lo posible, propiciar la colaboración con inversores.

Para ello han programado mesas redondas, talleres y ponencias como las que dictarán el ex jugador de waterpolo Manuel Estiarte, en la actualidad integrante del grupo técnico del Bayern de Múnich junto a Pep Guardiola; el presidente de la Red de Parques Científicos y Tecnológicos de Cataluña (RPCAT), Josep Miquel Piqué; el subdirector general de Triodos Bank en España, Joan Melé; o la asesora Anna Mercadé.

Leer más: http://www.lavanguardia.com/economia/20130919/54386754238/mas-valores-para-las-organizaciones-del-futuro.html#ixzz2fKAt689h

Fundación ACE. Centro experto en el diagnóstico y el tratamiento de la enfermedad de Alzheimer.

 

Un psicólogo clínico, Lluís Tárraga Mestre, y una neuróloga, Mercè Boada Rovira, son los miembros fundadores de Fundació ACE, Institut Català de Neurociències Aplicades, donde trabajan 56 profesionales. Reconocida en la Unión Europea como centro experto en el diagnóstico y el tratamiento de la enfermedad de Alzheimer, esta Fundación familiar mantiene unos vínculos muy estrechos con instituciones como la Universidad de Pittsburgh.

«ACE ha contribuido a educar a la sociedad
en el conocimiento y el tratamiento de las enfermedades neurodegenerativas»

El proyecto común parte de dos experiencias personales: por un lado, la experiencia médica de la Dra. Mercè Boada como especialista en neurología, en la elaboración del Plan Integral de las Personas Mayores en Cataluña, que aborda la vejez desde muchos ámbitos, entre los cuales se encuentra el deterioro cognitivo y su impacto social. Por otro lado, la experiencia del Sr. Lluís Tárraga como psicoterapeuta y como docente, trabajando con familias durante mucho tiempo. El Instituto nació en el año 1990, a raíz de la creación del primer centro terapéutico de día del Estado español dirigido a la atención de personas con demencia, el Alzheimer Centre Educacional. Este centro estrena la iniciativa de la Generalitat de Catalunya, consistente en desplegar un modelo para la atención de las personas afectadas por una demencia. El Departamento de Sanidad definió entonces el plan de actuación propiciando, en primer lugar, unidades específicas de diagnóstico y, en segundo lugar, centros y hospitales de día terapéuticos, favoreciendo, de esta manera, una atención de excelencia con una base de alto grado de capacitación y formación sanitaria.

«El objetivo último es que todos aquellos que se relacionan
con el enfermo sean lo suficientemente conscientes de las consecuencias
de la enfermedad, y estén al lado de quien la padezca«

Mercè Boada y Lluís Tárraga están convencidos de que a lo largo de todo este periodo Fundació ACE ha contribuido a «educar a la sociedad en el conocimiento y el tratamiento de las enfermedades neurodegenerativas». La Dra. Mercè Boada afirma que «el primer paso consiste en conocer la evolución, el presente y el futuro del trastorno. El segundo, la visión social hacia la enfermedad, esto es, la percepción de los familiares, de los compañeros de trabajo, de los vecinos, etc». El objetivo último es que «todos aquellos que se relacionan con el enfermo sean lo suficientemente conscientes de las consecuencias de la enfermedad y estén al lado de quien la padezca».

 

http://www.fundacioace.com/es/fundacio-ace.php?x=Qui%E9nes+somos

Martín González del Valle: «Me impulsan la fé, la sabiduría, el valor y el servicio»

 

Con 94 años, una de las grandes personalidades del sector energético en España, sigue acudiendo a su oficina a trabajar. Es presidente de la Fundación HC (Hidrocantábrico).

Miembro de familias impulsoras en el pasado siglo de la industria y de la banca asturianas, decía, al cumplir los 90, que «es una edad que no acabo de creerme».

Con 90, con 91, y con los que haga falta, González del Valle sigue acudiendo a diario a las oficinas en Madrid de la Fundación HC (Hidrocantábrico), de la que es presidente desde 1996. «Tuvieron esa atención conmigo», dice humildemente en una entrevista con EXPANSIÓN.

Aunque no todo es trabajar. «Los fines de semana me voy aquí a descansar», dice, mostrando fotos de su casa El Molino, en La Adrada (Valle del Tiétar, Ávila). Están extraídas del libro Vivencias y Semblanzas, escrito por él hace años en el que hace un repaso de su vida personal, laboral e institucional, de su matrimonio con la bellísima Macarena, y de los grandes momentos con sus cinco hijos.

González del Valle, un hombre de exquisitos modales, nació en Oviedo. Es hijo de Martín González del Valle y Fernández-Miranda, marqués de la Vega de Anzo, y de Pilar Herrero y Collantes, baronesa de Grado. Licenciado en Derecho por la Universidad de Madrid, amplió posteriormente estudios empresariales en la Universidad de Lovaina. A raíz de sus estudios en Bélgica, y por su ADN familiar, pronto demostró gran capacidad empresarial. Promovió varias sociedades con grupos belgas, como Química Ibérica, con el grupo UCB; Esindus, con Hamon Sobelco; y Socelec, con el grupo Schereder.

Pero fue en 1952 cuando dio el salto a la antigua Hidroeléctrica del Cantábrico –hoy HC Energía–, todo un mito industrial regional de la España del pasado siglo. Los orígenes de Hidroeléctrica se remontan a 1913, cuando su abuelo, su padre y otros empresarios asturianos fundan Saltos de Agua de Somiedo.

Martín González del Valle pasa por ser uno de los ejecutivos que más tiempo ha estado al frente de una de las grandes eléctricas españolas. Pero con esa mirada afable, y en retrospectiva, cuenta que «el sector ha cambiado más en los últimos diez años que, en los cincuenta años anteriores». Antes, «la regla de oro que imperaba en el sector era la de servicio eléctrico: el suministro en cualquier circunstancia, en cualquier lugar y a cualquier hora«. Y en esto, González del Valle tiene una especial mención a «su gran amigo» Íñigo de Oriol. Fallecido el pasado año, el que fuera presidente de Iberdrola, «era un hombre que respiraba ese sentido del servicio eléctrico», afirma.

González del Valle fue vicepresidente ejecutivo de Hidroeléctrica desde 1966. En 1987 fue nombrado presidente, cargo que ocupó hasta 1999. También tuvo oportunidad de ocupar la presidencia de Unesa, la patronal del sector. Pero más que «un eléctrico», González del Valle es un hombre con energía, extraída de sus profundas convicciones católicas, de su humanismo, y del amor a su familia.

Fe, sabiduría, valor, servicio

Cuando le preguntan qué es lo que, con casi un siglo a sus espaldas, le sigue impulsando, González del Valle no duda la respuesta: «En la inteligencia, fe; en la palabra, sabiduría; en la conducta, valor; y en la vida, servicio». Esa, dice, «es la enseñanza que recibí de mi padre, y que creo que he cumplido».

Fuente: http://www.expansion.com/2012/07/08/directivos/1341759184.html

La actividad física mejora la memoria

Un ejercicio breve e intenso ayuda a consolidar lo que se acaba de aprender-

Quince minutos al dia bastan para potenciar la memoria motora, aquella que se utiliza para aprender actividades de coordinación como ir en monopatín, jugar con videojuegos, escribir con un teclado o tocar el piano. Esta es la principal conclusión de una investigación liderada por el neurocientífico Marc Roig en la Universidad de Copenhague (Dinamarca) y presentada en la revista Plos One.

 

 

 

 

 

 

 

 

Los resultados sugieren que sesiones breves de actividad física mejorarían las terapias de rehabilitación en pacientes que han sufrido un ictus o un accidente, sobre todo si hacen la actividad física poco después de los ejercicios de rehabilitación. Asimismo, indican que estimular la actividad física de niños y adolescentes ayudaría a mejorar la enseñanza de algunas materias y habilidades en escuelas e institutos.Estudios anteriores habían establecido que la práctica habitual de actividad física mejora el rendimiento intelectual. Los beneficios cognitivos se han confirmado en distintas aptitudes como la capacidad de atención, la planificación de actividades complejas, la velocidad a la que el cerebro procesa información o la memoria explícita (aquella que se utiliza para recordar datos concretos, como la lista de la compra o el teorema de Pitágoras). Y se han observado en personas de todas las edades, desde niños (que suelen tener mejores notas si hacen deporte) hasta ancianos (que tienen un deterioro cognitivo más lento si se mantienen en forma).Pero el nuevo estudio es el primero que estudia los efectos de un episodio concreto de actividad física sobre la memoria motora. “Esperaba encontrar que la actividad física tenía algún efecto, pero me ha sorprendido que un episodio tan breve tenga un efecto tan grande”, ha declarado Marc Roig en una entrevista telefónica.En el estudio han participado 48 voluntarios sanos de 18 a 35 años a los que se enseñó a hacer un ejercicio de coordinación motora. Los voluntarios se dividieron en tres grupos: uno pedaleó sobre una bicicleta estática, durante quince minutos y con una intensidad máxima, antes de aprender el ejercicio; un segundo grupo pedaleó, también 15 minutos con intensidad máxima, después de aprender el ejercicio; el tercero no pedaleó.

Los tres grupos repitieron el ejercicio de coordinación una hora, un día y una semana después de la sesión de aprendizaje. En el test realizado una hora después, no se registraron diferencias significativas entre los tres grupos. Pero 24 horas después ya aparecieron diferencias: aquellos que habían hecho actividad física intensa lo hicieron significativamente mejor que aquellos que habían permanecido en reposo. Y una semana después, las diferencias fueron aún más acusadas.

Estos resultados demuestran que “la actividad física intensa ayuda a consolidar mejor lo que se aprende y mejora la memoria a largo plazo”, destaca Roig. “Sólo hemos estudiado los efectos sobre la memoria motora, pero pensamos que probablemente se verá el mismo efecto con otros tipos de memoria y aprendizajes”.

El resultado más llamativo del estudio es que los voluntarios que primero aprendieron a hacer el ejercicio de coordinación y después pedalearon en la bicicleta estática obtuvieron puntuaciones mejores en los tests que aquellos que primero pedalearon y después aprendieron.

Los investigadores lo atribuyen a que la actividad física estimula la secreción de sustancias que favorecen la memoria en el cerebro, como la noradrenalina o la proteína BDNF. Por lo tanto, los voluntarios que primero aprendieron y después pedalearon se beneficiaron de una concentración máxima de estas sustancias en el periodo crucial de consolidación de la memoria.

Dado que los niveles de este tipo de sustancias son máximos en la primera hora después de hacer ejercicio y decaen en las horas siguientes, los investigadores piensan que hay un periodo de tiempo relativamente breve para potenciar el aprendizaje con la actividad física.

Estudios anteriores han demostrado que la práctica habitual de actividad física aumenta el volumen de ciertas regiones del hipocampo relacionadas con un aumento de la memoria. Por lo tanto, la actividad física parece tener un efecto a corto plazo sobre la memoria a través de la acción directa de sustancias como la noradrenalina y la BDNF. Y una acción más indirecta a largo plazo a través de los cambios anatómicos que favorece en el hipocampo.

“Es un campo de investigación en el que aún nos queda mucho por aprender”, advierte Roig. “Sabemos que la actividad física es beneficiosa para mantener una buena salud cognitiva. Pero tenemos que averiguar cuáles son exactamente los factores clave que hacen que el ejercicio aeróbico mejore la memoria”. Entre las variables que pueden influir, destacan la intensidad, la frecuencia, el tipo de ejercicio o el tipo de memoria. “Nuestro objetivo –declara Roig– es poder prescribir, dentro de unos años, un programa de actividad física personalizado que se adapte a las necesidades de cada persona”.

Leer más: http://www.lavanguardia.com/ciencia/20120925/54351800051/la-activid…

Grifols ensaya en humanos una vacuna contra el Alzheimer

 

El Grupo Grifols ha anunciado el ensayo clínico en humanos de una vacuna contra el Alzheimer que llevará a cabo durante el primer trimestre de 2013 que, tras pasar la fase de experimentación animal, está pendiente de ser aprobado por la Agencia Española del Medicamento.

En una rueda de prensa para explicar su estrategia I+D sobre esta patología, el fundador de Araclon Biotech –empresa participada mayoritariamente por Grifols–, Manuel Sarasa, ha concretado que esta vacuna está pensada para pacientes clínicamente sanos y que estimula el sistema inmunitario para producir anticuerpos contra las proteínas beta-amiloides 40 y 42, causantes de la enfermedad.

Según ha explicado el doctor Antonio Páez, responsable de la investigación sobre el Alzheimer de Grifols, en esta enfermedad la proteína beta-amiloide se acumula en el cerebro formando placas que, al no dejar suficiente espacio, provocan la destrucción de las neuronas, e incluso llegan al líquido que baña el cerebro y al plasma sanguíneo.

Esta vacuna forma parte de la estrategia en diagnóstico y prevención de la enfermedad, que se combina con unos kits de Araclon Biotech que están en fase de validación en 400 pacientes para determinar la presencia en sangre de las proteínas beta-amiloides, que permiten la detección de la enfermedad en fases iniciales.

No obstante, estos kits solamente están disponibles para proyectos de investigación que se desarrollan en España, Estados Unidos, Australia, Suecia e Italia, entre otros.

TRATAMIENTO

Además de la prevención de la enfermedad, la estrategia de Grifols para los pacientes que ya la padecen en estados avanzados pasa por la aplicación de tratamientos con hemoderivados, concretamente con la hemoféresis como novedosa aproximación terapéutica.

En base a métodos ya conocidos, como la plasmaféresis –que separa las células de la sangre del plasma eliminando la proteína– y el recambio plasmático –una plasmaféresis de gran volumen, y que sustituye el plasma por albúmina–, Grifols plantea nuevas líneas como la hemoféresis –consistente en la extracción de una cantidad limitada de plasma con reposición de albúmina o inmunoglobina–.

Los ensayos actuales combinan el recambio plasmático, la inmunoglobina y la hemoféresis, éste último como pilar del tratamiento y con importantes ventajas, ya que puede hacerse de forma ambulatoria.

Este tratamiento, en fase de ensayo, se llevará a cabo en 350 pacientes en España –unos 200– y Estados Unidos –el resto– en una treintena de hospitales, que mayoritariamente serán centros públicos –en Estados Unidos, privados–.

Este hipotético escenario, sería un «éxito rotundo» porque lograría ralentizar la enfermedad y elevar la calidad de vida de sus pacientes.

El Alzheimer afecta a 25 millones de personas en todo el mundo, con medio millón de afectados en España, y se trata de una patología que afecta al 10% de los mayores de 65 años y al 25% de los mayores de 85.

Los hábitos saludables pueden disminuir hasta 14 años la edad biológica

 

Madrid. (EP).- No fumar, realizar actividad física, beber alcohol de forma moderada y tomar cinco raciones de fruta y verdura al día disminuye la edad biológica 14 años respecto a la edad cronológica, según un estudio realizado por la Universidad de Cambridge (Reino Unido), del que se ha hecho eco el doctor Leandro Plaza, presidente de la Fundación Española del Corazón (FEC).

El estudio, realizado a más de 20.000 personas, demostró que las personas que no fuman, practican actividad física de forma habitual, beben alcohol de forma moderada y añaden a su dieta cinco raciones de fruta y verdura al día, reducen hasta cuatro veces el riesgo de morir prematuramente.

Este mismo estudio analizó la diferencia entre la edad cronológica, entendida como los años de vida, y la edad biológica, analizada según el estado de salud del individuo.

«Estos resultados tan reveladores son una muestra más de la necesidad de educar a la población y especialmente a los niños, ya que según la Encuesta Nacional de Salud, el 19 por ciento de los niños españoles tiene sobrepeso, el 9 por ciento obesidad, y el 18 por ciento de los niños y el 22 por ciento de las niñas son sedentarios», ha alertado el doctor Plaza, durante la realización de un taller de cocina dirigido a niños.

Este encuentro se enmarca dentro de los actos que esta realizando la FEC, con el apoyo de la Sociedad Española de Cardiología (SEC), para fomentar unos hábitos de vida saludables entre la población. Con motivo de la conmemoración del Día Mundial del Corazón, organiza en diversas ciudades españolas la Semana del Corazón.

«Educar a los niños debe ser un esfuerzo de todos, de la Administración pública, de sanitarios y profesores, pero también de la industria alimentaria. Por eso es tan importante que podamos contar con el apoyo de reconocidos restauradores españoles», ha añadido el doctor.

A su juicio, «el estilo de vida que seguimos desde la infancia influye en nuestra salud mucho más que nuestra predisposición genética. Por esta razón es tan importante que desde bien pequeños aprendamos a seguir una dieta saludable y a practicar actividad física a diario».

Semana del corazón

La Semana del Corazón es una de las actividades más emblemáticas de la FEC y, este año, se organiza además de en Madrid, en Álava, Barcelona, León, Sevilla y Valencia, con el objetivo de formar e informar a los ciudadanos sobre la necesidad de adoptar hábitos de vida saludables como medida de prevención frente a las enfermedades del corazón, así como permitirles conocer cuál es su nivel de riesgo cardiovascular, a través del control de factores de riesgo más comunes: obesidad, sedentarismo, tabaquismo, hipercolesterolemia, diabetes, hipertensión arterial, etc.

Este año, el recinto cardiosaludable situado en Plaza de España de Madrid desde este martes y hasta el próximo domingo, ofrece una novedad: talleres de cocina infantil (cada mañana entre las 10:00 horas y las 11:30 horas), y charlas sobre nutrición (cada tarde entre las 17:00 horas y las 18:00 horas).

Estas actividades estarán dirigidas por los Running chef y otros restauradores: Los chefs Juan Pablo Felipe (el Chaflán), Oscar Velasco (Santceloni), Paco Roncero (Terraza del Casino), Alfonso Castellano, (Estado Puro), Pedro Larumbe y David Robledo han realizado esta mañana el primer taller de cocina saludable de la Semana del Corazón.

La Semana del Corazón de este año coincide con la conmemoración del Día Mundial del Corazón, el sábado 29 de septiembre, día que además se celebrará la III Carrera Popular del Corazón en la Casa de Campo y que contará con la participación de más de 3.000 corredores, entre los que se encontrarán los Running Chef, que actuarán como padrinos del evento.

Leer más: http://www.lavanguardia.com/salud/20120925/54351118931/los-habitos-…

El médico colombiano Santiago Rojas publica el libro ‘Desestrésate’, con el que aboga por transformar la tensión negativa en positiva

imagesEl médico colombiano Santiago Rojas publica el libro ‘Desestrésate’, con el que aboga por transformar la tensión negativa en positiva

Todos sufrimos estrés y eso no tiene porqué ser malo. El estrés no es otra cosa que una respuesta adaptativa necesaria para la supervivencia de las especies, algo que siempre ha existido y que tiene una doble cara: nos puede llegar a ser de gran utilidad pero que también nos puede destroza la vida. El médico colombiano Santiago Rojas, cree que el estrés es un gran incomprendido porque nos hemos quedado sólo con su faceta más negativa (el distrés), y no con su cara positiva (el eustrés). Es por ello que acaba de publicar el libro Desestrésate, con claves para liberar tensión que nos ayude a mejorar nuestra vida y que pasan por hacernos ver que las sociedades más adelantadas han generado unas expectativas altas que convierten lo útil en indispensable, algo que nos acaba estresando, tensionando y, que en ocasiones, nos puede hace enfermar. Rojas sostiene que “el éxito de todo el proceso fundamental del ser humano es aprender a ser agradecido. Es en el gozo donde nosotros estamos en bienestar, y el gozo nace del agradecimiento”. Por ello, nos invita a valorar las cosas en el momento en el que estén sucediendo, y no cuando ya hayan pasado.

-Hay investigadores que definen el estrés como el mal de los tiempos modernos. ¿Antes no existía el estrés, o es que no se había estudiado tan a fondo como ahora?
-La palabra estrés se empezó a acuñar en el siglo XIV a partir de la palabra de origen griego stringere, que significa “provocar tensión”. Sin embargo, no es hasta la mitad del siglo pasado cuando Hans Selye, que lo estudió con profundidad, enmarcó los molestos síntomas físicos y psíquicos que se presentan ante diversas situaciones generadoras de tensión dentro de lo que llamó el síndrome general de adaptación. El estrés es una respuesta adaptativa necesaria para la supervivencia de todas las especies, y ha existido siempre.

-Lo que no sé si ha existido siempre es la concepción de que hay un tipo de estrés bueno y otro malo…

-El mismo Selye ya lo dijo el siglo pasado, pero a la humanidad se le olvidó y lo relaciona sólo con su vertiente mala. Selye dejó claro que el estrés es esa adaptación que tenemos las especies y que podemos hacer de una manera favorable, sacando provecho de la experiencia, o de una manera desfavorable, sufriendo tensión y llegando al agotamiento y a la enfermedad.

-¿Por qué la humanidad se ha quedado sólo con esta última descripción?
-Pasa con muchas cosas en la vida, siempre solemos quedarnos con lo malo. Por ejemplo, con el colesterol. Decimos que “el colesterol es malo”. Resulta que el colesterol tiene una faceta que nos previene de las enfermedades del corazón. Desde hace 30 años, la gente sólo relaciona el colesterol con algo malo, y no pensamos que también puede ser necesario para nuestra supervivencia. Sin embargo, el exceso de un tipo de colesterol nos afecta a la circulación. Lo mismo pasa con el estrés, tiene una parte que reconocemos como negativa porque nos tensiona y nos hace un daño fisiológico y social, pero tiene una faceta necesaria e ideal.

-¿Es por esto que en su libro asegura que el estrés es un gran incomprendido?
-Es un gran incomprendido porque no hemos podido desarrollar su faceta positiva. No hemos podido encontrar el bienestar del gozo.

-¿Por qué motivo el estrés ocurre de una forma o de otra?
-Porque el estrés es la forma como nosotros nos adaptamos a los cambios que ocurren en la estabilidad. Si nos adaptamos correctamente, estamos en equilibrio, si nos desadaptamos es cuando entramos en tensión. Y eso tiene que ver con cómo valoramos las pérdidas de lo que teníamos antes.

-¿Por qué las personas reaccionamos de forma muy distinta ante la misma situación?
-Porque el estrés es una percepción, depende de la valoración que yo haga de ese cambio que tengo frente a las circunstancias. Esto me permite vivirlo de una forma productiva, constructiva y útil para mi supervivencia, o de una forma destructiva, conflictiva y destructiva para ella.

-Conceptualmente, ¿qué diferencia el eustrés del distrés?
-Bioquímicamente, el eustrés es una liberación de tres sustancias en equilibrio a nuestro cerebro: dopamina, serotonina y noradrenalina; mientras que el distrés supone una liberación de cortisona, que no nos produce nada. Cuando uno tiene eustrés, sale fortalecido: sufrimos durante el partido de fútbol pero ganamos, trabajé duro para conseguir algo, pero lo logré; es decir, nos da una satisfacción que minimiza todo lo que ocurrió. El distrés nos lleva al agotamiento, a la sensación de fracaso e impotencia. Y finalmente, el eustrés hace que disfrutemos y que validemos la experiencia como provechosa, mientras que el distrés aparece cuando hacemos algo por obligación, que nos provoca tensión y hace que sintamos esa vivencia como inadecuada. La forma en qué vivo la valoración de lo que está ocurriendo es lo que me generará un tipo de estrés u otro. No podemos acabar con el distrés, pero podemos fortalecer el eustrés minimizando el distrés.

-¿Podemos pasar de un estado de distrés a uno de eustrés?
-Sí, y de forma instantánea. Para ello hay que cambiar la perspectiva de las cosas. No podemos cambiar la realidad, pero sí la forma como la vemos.

-¿Cuándo se produce el distrés más grande en la sociedad?
-Cuando lo que era innecesario se vuelve necesario. El organismo se prepara para la lucha y la supervivencia y te dice “necesito llegar al trabajo rápido”. Cuando el cuerpo recibe ese «necesito» se prepara para luchar, el corazón late más rápido, las pupilas se agrandan para ver mejor y el sistema cerebral empieza a trabajar a gran velocidad. Y todo eso, durante unos dos, tres, o cuatro minutos, es fundamental. Pero si yo no soy capaz de vivir adecuadamente el estrés y no entiendo que son necesidades transitorias de supervivencia y las mantengo de forma permanente, mi sistema se agota y yo puedo contraer una enfermedad.

-Llama la atención que en sociedades que no están tan avanzadas como la nuestra no haya tantos episodios de estrés como los que vivimos aquí.
-Es porque hemos vuelto necesario lo que no lo es. Tenemos necesidades de consumo, de apariencia, de logros individuales, de competencia o de metas empresariales y económicas. En las sociedades donde no existen esas expectativas no hay tanta tensión y tienen menos estrés. Nuestra sociedad ha puesto unas expectativas que vuelven necesarias cosas que no lo son. Hemos optado por más logros y metas, y menos por disfrute. Las sociedades que tienen más disfrute y menos necesidades inalcanzables viven mejor. El que más goza es el que tiene gustos más simples. Si tenemos gustos menos simples nuestro estrés será más alto.

-¿Cree que iremos a más?
-Sin duda, hasta que nos rompamos. En la vida, todo son ciclos, y lo vimos con el tema de la burbuja económica que vivió España. La clave del estrés es aprender a adaptarse a la condiciones y valorar los cambios de una manera más favorable. Hay que entender que tenemos pérdidas y adaptarse adecuadamente al cambio. Cuando nos adaptamos, vivimos con menos tensión, y eso lo vemos porque hay gente que es feliz a pesar de tener una gran cantidad de dificultades.

-¿Esta adaptación es lo que usted define en su libre como integración?
-La diferencia es que la adaptación es biológica, mientras que la integración es decidida. La adaptación ocurre de una forma natural, me adapto a esta silla porque me puedo sentar así, pero me integro cuando soy uno con eso. Integrarse es un proceso decidido por la razón y por nuestro cerebro, que decide estar ahí a pesar de las condiciones.

-Puedo entender que nos estresen los grandes cambios, especialmente al principio. Pero somos muchos los que estamos estresados en nuestro día a día sin, a priori, grandes cambios a la vista…
-No somos capaces de diferenciar lo útil de lo indispensable, y eso nos estresa. Solamente hay cosas indispensables para nuestra supervivencia, pero no para la vida. Esa es una clave esencial. El problema es cuando transformamos cosas útiles en indispensables. Estás utilizando una grabadora para esta entrevista, y es algo útil, pero no indispensable.

-¡Muy útil! Créame.
-Sí, lo entiendo. Todo lo que existe en el mundo puede ser útil y yo puedo ser útil para la vida de mi esposa, de mis hijos, de mi familia. Cuando cambio ese concepto de útil por indispensable es cuando entro en distrés, porque lo vuelvo necesario para la supervivencia y para mi cuerpo. Yo no digo que no se utilicen algunas cosas, siempre y cuando no se vuelvan indispensables para tu bienestar.

-¿Cree que estamos excesivamente acomodados?
-Sí, porque hemos decidido volver indispensables para nuestro bienestar cosas que no lo son. Y luego hay otro tema.

-No se corte.
-El control. Cuando quieras tener control sobre todas las cosas que ocurren fuera, vas a tener siempre tensión. Uno se estresa porque Messi no patea bien porque quiere controlarlo desde fuera de la pantalla. Queremos controlar a los demás y por eso nos estresan los hijos, la pareja o el mundo.

-¿Cuáles son los principales agentes estresores en nuestra vida cotidiana?
-El agente estresor viene siempre por la incapacidad de adaptarse a los cambios. Puede ser el clima, que la pareja nos habla diferente, los cambios en los hijos, etc. Y luego está la valoración que uno le da a todas las pérdidas que tenga en la vida. Como hecho fundamental, te diría que es importante que se pueda ver las cosas por el gusto de hacerlas y no por la obligación. En la vida hay que tomar decisiones de manera permanente y una de las condiciones que nos genera ese distrés es que no tomamos decisiones por gusto y nos sentimos siempre obligados. Esa obligatoriedad genera un mecanismo de liberación de cortisol y de distrés. En cambio, el “quiero hacer esto”, genera liberación de dopamina. Y si se tiene una dificultad debe ponerse un poco del “quiero” dentro de ese “me toca”. Porque ese “me toca” también va a ser permanente en la vida.

-¿Los constantes avances tecnológicos nos están haciendo más fácil la vida, o nos estresan más?
-Volvemos a lo mismo. El punto fundamental es la utilidad frente a la indispensabilidad. Ahora en el ordenador necesitamos tener de todo, y las empresas obligan cada vez más a la gente a que tengan más cosas en menos tiempo. Parece que El iPhone 4 ahora ya no sirva para nada, tienes que comprarte el iPhone 5. Eso es generar una indispensabilidad que es mentira. El iPhone 1 sirve exactamente igual que el último para cumplir las necesidades de comunicación.

-Pienso, ahora, en la gente que está sufriendo la dura realidad de la crisis económica. Sin trabajo, con una hipoteca o sin recursos. Entiendo que sus “quiero” son ahora “debo” impulsados por una necesidad cada vez más latente. ¿Cómo debemos gestionar el estrés en estos casos?
-Ahí entraría lo que son los sistemas de adaptación del estrés y la búsqueda de mecanismos de soporte: recurrir a amigos, a bancos o a lo que sea. La crisis es mi sistema estresor, mi incapacidad de adaptarme a mi nueva realidad y modificar mis expectativas. Eso no quiere decir que acabe con mis sueños, simplemente los modifico por una necesidad. Tengo que aprender que en el camino hay muchas paradas técnicas que tengo que hacer. Hay que validar la crisis como una parada técnica en un momento de recogimiento y de valoración.

-En España se está alargando mucho esa parada técnica. ¿Esto no acaba por desesperar a las personas?
-Todos los países hemos vivido crisis, y no competiremos por ver quién ha sufrido más. La dualidad entre el ser víctima o victimario es lo que lleva a que las crisis se perpetúen en cualquier lugar. El estado de la víctima es el de «el mundo contra mí y el mundo seguirá contra mí”, y el del victimario, «como a mí me ha pasado esto, voy a destruirlo todo”. Ahí entra la actitud de la persona: ¿Qué provecho puedo sacar yo? Y de ahí es donde salen los grandes descubrimientos de la humanidad. Si no soy víctima ni victimario empiezo a ser lo que se llama el observador consciente, y desde la oportunidad genero agradecimiento. Las crisis están hechas para que la gente cambie o mejore, pero no para que se perpetúe.

-Nuestros padres no nos hablan del estrés, la escuela tampoco. ¿Quién nos debería enseñar a gestionarlo?
-Desafortunadamente, el estrés parte del desconocimiento del funcionamiento natural del organismo. La sociedad nos lleva a hacer cosas que van en contra de eso: dormir menos, trabajar más, generar necesidades absurdas. Y el organismo vive con cosas muy simples. La gran enseñanza de esto es ir a lo sencillo, a los gustos simples. El animal no necesita lujos ni muchas cosas para estar en equilibrio. Los gozos más infinitos están en el cuerpo: dormir, cosas sencillas, la mirada, la ternura, el cariño. Y esas cosas sencillas son las que necesitamos en la vida para estar en equilibrio. Eso es lo que nosotros deberíamos volver a validar. ¿No nos lo han enseñado? Aprendámoslo. No suframos la crisis, simplemente aprendamos de ella.

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Indice de Planeta Feliz. Costa Rica ocupa el primer puesto. El Índice del Planeta Feliz combina bienestar personal y esperanza de vida con huella ecológica

«Imagínese una escalera con diez escalones numerados del uno, el más bajo, al diez, el más alto. Supongamos que el décimo escalón representa el mayor bienestar al que usted pueda aspirar, y el cero, el peor. ¿En qué peldaño de la escalera considera que se encuentra actualmente?». La respuesta dada, ya en plena crisis económica, por los españoles es 6,2, un escalón más bajo que en los primeros albores de la recesión, cuando se puntuaron con un 7,3. La caída de la satisfacción vital de los españoles es uno de los datos que destacan el tercer Happy Planet Index, o Índice del Planeta Feliz (IPF), uno de los indicadores de progreso que han emergido como alternativa al PIB, presentado la semana pasada en Londres.
Este es el tercer IPF que publica la New Economics Foundation (NEF) de Londres, un think-tank independiente especializado en economía alternativa. Costa Rica vuelve a ocupar la primera posición, y Botsuana cierra una lista de 151 países en la que España se sitúa en el puesto 62. El IPF resulta de la combinación de tres parámetros: esperanza de vida, bienestar personal o satisfacción vital y huella ecológica. Este último cuantifica qué impacto tiene en el medio ambiente el consumo humano, así como la capacidad del planeta para regenerar sus recursos (ver información de la siguiente página).

Saamah Abdallah, uno de los autores del informe, relaciona el descenso en la percepción de la felicidad en España con el paro, que ahora ya alcanza el 24,5%. «La infelicidad no sólo tiene que ver con no tener un sueldo, sino también con la pérdida de las relaciones sociales y de la autoestima que provoca estar sin empleo. El paro tiene asimismo un impacto en la gente que sí tiene trabajo, porque siente también inseguridad», indica Abdallah, quien subraya que España, a diferencia de los principales países europeos, «todavía no mide el bienestar subjetivo de sus ciudadanos». Reino Unido presentará en julio una suerte de mapa de la felicidad, en el que están involucrados cinco ministerios, fruto de una encuesta a 300.000 personas de todo el país.

Abdallah muestra su preocupación por el escaso nivel de satisfacción expresado por dos de las potencias que más están creciendo y adonde se dirigen numerosos jóvenes europeos en busca de nuevas oportunidades. Se trata de China e India, que se puntúan con un 4,7 y un 5 sobre 10, respectivamente. «El capital social, las relaciones sociales y familiares, son factores determinantes para el bienestar, una vez tienes las necesidades básicas cubiertas. En China, la gente emigra del campo a la ciudad rompiendo sus vínculos, cambiando sus expectativas y su identidad, y esos cambios producen una sensación de incertidumbre», explica este investigador de la NEF.

El informe también destaca que naciones con un PIB alto no necesariamente ocupan las primeras posiciones, pues sus ciudadanos no están satisfechos con su vida o su huella ecológica es elevadísima. En este sentido, Estados Unidos está en la posición 105 debido, principalmente, a una huella ecológica de 7,2 hectáreas globales/año por persona frente a Costa Rica o Vietnam, con 2,5 y 1,4, respectivamente. Obviamente, y en líneas generales, cuanto más desarrollado está un país, más elevada es su huella ecológica, un factor que tener en cuenta al analizar qué naciones ocupan los primeros puestos.

Saamah Abdallah también remarca respecto a Estados Unidos «una esperanza de vida de 78,5 años, inferior a la de Costa Rica (79,3) o Cuba (79,1), un incremento de la desigualdad y un descenso del bienestar subjetivo debido a la pérdida de relaciones sociales y al descenso del sentido de comunidad».

El IPF, que reivindica hacerse un hueco como indicador de progreso, pone de manifiesto que «todavía no vivimos en un planeta feliz», puesto que no hay ningún país que alcance buenos resultados en los tres parámetros analizados. Sólo nueve países se acercan a lo que la NEF denomina sustainable well-being o bienestar sostenible, que se alcanza obteniendo un mínimo de 6,2 en satisfacción vital, una esperanza de vida superior a los 75 años y una huella ecológica inferior a 1,78 hectáreas globales por persona y año. «Una de las conclusiones es la poca eficiencia en el uso de los recursos, utilizamos muchos y en cambio conseguimos niveles de felicidad modestos o bajos», considera Aniol Esteban, responsable de economía ambiental de la NEF. El último IPF y también el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) colocan a Costa Rica en la cabeza del pelotón de la felicidad a pesar de que es un país que todavía tiene muchas asignaturas por aprobar y en el que, en los últimos años, ha aumentado el índice de criminalidad.

Pero la conexión que tienen los ticos con la naturaleza, su apego a la tierra, actúa como bálsamo. Una poderosa red de apoyo familiar también contribuye a que hagan suya la tesis de que más PIB no equivale necesariamente a más felicidad.

Esta tesis es la que defienden desde hace años economistas como el Nobel Joseph Stiglitz, instituciones de todo el mundo y países como Bután, el primero que incluyó en su agenda la necesidad de evaluar el grado de bienestar de sus habitantes.

Reino Unido, Francia, la ONU e incluso la OCDE, que ya ha elaborado su Better Life Index, asumen que hay que incorporar otros parámetros, complementarios al PIB, que evalúen cuestiones cada vez más relevantes para las sociedades desarrolladas, como el valor de la naturaleza y las emisiones de gases de efecto invernadero, la igualdad o el tiempo destinado al trabajo y al ocio.

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